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CURSO PARA IMPLANTAR UN PROGRAMA DE SEGUIMIENTO FARMACOTERAPÉUTICO CON SISTEMAS PERSONALIZADOS DE DOSIFICACIÓN (SPD®) PARA TÉCNICOS Y AUXILIARES DE FARMACIA. XVI EDICIÓN - ON LINE
01/02/2021 ( Inscripciones abiertas ).
Actividad acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 1.3 créditos de aprovechamiento
- ACTIVIDAD ONLINE
- BONIFICABLE
Fechas | XVI edición. Del 1 de febrero al 1 de marzo de 2021 | Matrícula | 120€ Exclusiva para técnicos y auxiliares de farmacia |
Inscripciones | del 06/01/2021 al 01/02/2021 | ||
Lugar | On line | ||
Horas Lectivas | 8.0 | Plazas | 240 |
Por su especialización en el medicamento y la cercanía con el paciente, la farmacia aumenta cada día más su participación en todos los procesos relacionados con el uso de los fármacos.
El seguimiento farmacoterapéutico con sistemas personalizados de dosificación se ha asentado en las farmacias como una propuesta de gran valor asistencial.
Los auxiliares y técnicos son profesionales sanitarios capacitados para asistir al farmacéutico en la elaboración de SPD de acuerdo con las instrucciones técnicas y los procedimientos normalizados de trabajo establecidos.
Entender las bases teóricas del seguimiento farmacoterapéutico para desarrollar el sistema personalizado de dosificación (SPD®) en equipo.
Ser capaz de seguir el proceso metodológico óptimo para elaborar un sistema personalizado de dosificación (SPD®)
Metodología on line
Aulas virtuales de 75 personas con un tutor a su disposición que acompaña en todo el proceso.
El espacio virtual personalizado incluye los siguientes recursos:
• Material de estudio con bibliografía y enlaces de interés
• Correo electrónico personal y específico para el curso con el que comunicarse con el tutor y con el resto de participantes
• Foro del curso: espacio para la participación colectiva
• Agenda de trabajo
• Guía del participante, un documento que recopila todos los aspectos metodológicos y el plan de trabajo
Duración: 8 horas. El alumno tiene cuatro semanas para completarlo
Teórica y práctica. Material de estudio en formato multimedia (teórico y práctico), casos prácticos complementarios y actividades de grupo que ayudan al alumno a poner en práctica los conocimientos adquiridos.
• Módulos teóricos presentados de forma atractiva y esquematizada para facilitar el aprendizaje. Además del texto explicativo, incorporan textos y documentos para profundizar (enlaces, documentos pdf, web de interés, esquemas...). Ejemplos o ejercicios prácticos auto correctivos previos a la explicación teórica para preparar la materia de aprendizaje y orientar hacia la teoría. feedback al usuario, tanto si resuelve correctamente o no. Los ejercicios se pueden hacer tantas veces como el alumno crea necesarias para consolidar los contenidos.
• Módulo práctico interactivo enfocado a seguir todo el proceso de elaboración virtual de un blíster. Casos de pacientes simulados en que el alumno puede reproducir la forma de obtener los datos necesarios para llenar la ficha del paciente, verificar la prescripción, la notificación de incidencias simuladas al médico y preparar un blíster de forma virtual.
El curso propone casos prácticos para resolver en el aula, individualmente y en grupo (foros) para reforzar los temas estudiados. El tutor aclara dudas, corrige las actividades y emite siempre el feedback correspondiente.
En la acción formativa, además del tutor (experto en contenidos) en el aula también hay un asesor pedagógico que resuelve las dudas de carácter organizativo, hace tareas de seguimiento semanales (vía correo electrónico y telefónico) para detectar problemas y motivar la participación. Este seguimiento, al igual que el progreso de cada participante, queda reflejado en los informes periódicos.
La evaluación del curso se considera un elemento fundamental del proceso formativo. Se trata de una evaluación continua.
A la hora de evaluar, el evaluador tiene en cuenta:
El estudio del 100% del material multimedia (contenidos teóricos y prácticos).
La participación activa y positiva en las actividades individuales y grupales. Haber hecho del 100% de las actividades planteadas.
Superar el test de evaluación final, como mínimo el 80% de las respuestas deben ser correctas.
Los participantes que superen la evaluación son considerados APTOS y obtienen el certificado de aprovechamiento del curso con la acreditación correspondiente.
- Introducción
Panorama actual del SPD®
Aspectos legislativos
- Descripción y secuencia de actividades de los sistemas personalizados de dosificación
Metodología
Entrevista
Revisión de la medicación
- Elaboración de dispositivos de dosificación personalizados
Preparación de la medicación
Codificación y etiquetado del DDP
Cómo rellenar los dispositivos
Control de calidad
Entrega del DDP al paciente
- Protocolo de actuación
Registro de información
Gestión y resolución de incidencias
Control de stock de la medicación
- Práctica
Elaboración de dispositivos
Relleno hoja de seguimiento
Resolución de incidencias
Estrada, Maria, farmacéutica, Departamento de Formación y Desarrollo Profesional del COF, Barcelona
Iracheta, Montserrat, farmacéutica comunitaria, titular de oficina de farmacia, Santa Coloma de Gramenet, vocal de la ejecutiva catalana, SEFAC
Linares, Gaspar, farmacéutico comunitario, titular de oficina de farmacia, Santa Coloma de Gramenet
Marco, Dionisia, farmacéutica comunitaria, titular de oficina de farmacia, Barcelona, miembro del grupo de trabajo de Atención Farmacéutica, COF, Barcelona
Rosell, Marissa, farmacéutica comunitaria, titular de oficina de farmacia, Manlleu
Ylla-Català, Ignasi, farmacéutico comunitario, titular de oficina de farmacia, Vic
Cristina Rodríguez Caba, jefa del Departamento de Formación y Desarrollo Profesional del COF, Barcelona
Maria Estrada Campmany, farmacéutica, Departamento de Formación y Desarrollo Profesional del COF, Barcelona