{"id":38524,"date":"2018-04-19T11:02:37","date_gmt":"2018-04-19T09:02:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cofb.cat\/?p=38524"},"modified":"2018-04-19T11:02:37","modified_gmt":"2018-04-19T09:02:37","slug":"comunicacio-cientifica-proces-publicacio-gestio-bibliografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cofb.org\/es\/2018\/04\/19\/comunicacio-cientifica-proces-publicacio-gestio-bibliografia\/","title":{"rendered":"La comunicaci\u00f3n cient\u00edfica: proceso de publicaci\u00f3n y gesti\u00f3n de bibliograf\u00eda"},"content":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 son los gestores de referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong> que permiten almacenar y gestionar<\/strong> de forma eficaz las citas localizadas en diferentes fuentes de informaci\u00f3n como Pubmed, Google Acad\u00e9mico o en las mismas revistas m\u00e9dicas? C\u00f3mo se integran con Word y otros procesadores de texto<\/strong> \u00bfpara permitir generar la bibliograf\u00eda en diferentes estilos de forma autom\u00e1tica (Vancouver, NLM, BMJ, etc.)?<\/p>\n

La respuesta a estas y otras cuestiones se dio en el curso "Introducci\u00f3n al proceso de publicaci\u00f3n y gesti\u00f3n de bibliograf\u00eda" <\/strong>del pasado 11 de abril, organizado conjuntamente por Col\u00b7legi de Farmac\u00e8utics de Barcelona<\/strong> (COFB) y la Sociedad Catalana de Farmacia Cl\u00ednica <\/strong>(SCFC). Las encargadas de coordinar la formaci\u00f3n<\/strong> fueron Cristina Roure<\/strong>, vocal de Hospitales del COFB y\u00a0Roser Vall\u00e8s<\/strong>, vocal de Atenci\u00f3n Primaria del COFB quien tambi\u00e9n la introdujo.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Roser Vall\u00e8s, vocal de Atenci\u00f3n Primaria del COFB y El\u00eda Almaz\u00e1n, docente del curso.<\/figcaption><\/figure>\n

Obtenci\u00f3n de una visi\u00f3n global del proceso de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica<\/span><\/strong><\/h1>\n

Laobjetivo<\/strong> de la formaci\u00f3n era ofrecer a los farmac\u00e9uticos de hospital, de centros de atenci\u00f3n y de la administraci\u00f3n sanitaria, la posibilidad de seleccionar, recopilar y organizar las publicaciones<\/strong> m\u00e1s adecuadas a sus necesidades. Si no se tiene una visi\u00f3n global del proceso de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica<\/strong>, este procedimiento puede resultar dificultoso. El curso, que combin\u00f3 teor\u00eda y pr\u00e1ctica, lo imparti\u00f3 Elia Almaz\u00e1n<\/strong>, documentalista especializada en fondos de informaci\u00f3n biom\u00e9dica.<\/p>\n

\"A<\/a>
En la parte pr\u00e1ctica de la formaci\u00f3n, los alumnos realizaron ejercicios con los programas Zotero y Mendeley, de gesti\u00f3n de referencias bibliogr\u00e1ficas.<\/figcaption><\/figure>\n

En primer lugar, se trat\u00f3 la cuesti\u00f3n "\u00bfQu\u00e9 es publicar?"<\/strong>, as\u00ed como la finalidad y<\/strong> el sitio de publicaci\u00f3n<\/strong>, la forma de hacerlo y el contenido final. Seguidamente, se habl\u00f3 de las revistas biom\u00e9dicas<\/strong> y su calidad<\/strong>. En este punto, se hizo referencia a dos bloques principales: el proceso editorial<\/strong> (el comit\u00e9 editorial y la revisi\u00f3n por pares) y la distinci\u00f3n<\/strong> entre el factor de impacto de las revistas<\/strong> y elimpacto de los art\u00edculos<\/strong>. A continuaci\u00f3n, Almaz\u00e1n expuso los diversos niveles de evidencia<\/strong> y los grados de recomendaci\u00f3n<\/strong> que permiten establecer la calidad de la informaci\u00f3n publicada<\/strong>. Por \u00faltimo, en la parte pr\u00e1ctica, se realizaron varios ejercicios con los programas Zotero <\/a>y Mendeley,<\/a> que permiten la gesti\u00f3n de referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong>.<\/p>\n

Con la colaboraci\u00f3n de:<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Otras publicaciones de inter\u00e9s:<\/strong><\/p>\n