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CURSO PARA IMPLANTAR UN PROGRAMA DE SEGUIMIENTO FARMACOTERAPÉUTICO CON SISTEMAS PERSONALIZADOS DE DOSIFICACIÓN (SPD) PARA TÉCNICOS Y AUXILIARES DE FARMACIA. XII EDICIÓN ON LINE

07/10/2019 ( Las inscripciones empiezan el 04/09/2019 ).

Actividad acreditada por el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud con 1.6 créditos de aprovechamiento

  • ACTIVIDAD ONLINE

Fechas

XII edición: del 7 de octubre al 4 de noviembre del 2019

  

Matrícula

50€ (Coste del curso sin el patrocinio: 120€) Exclusiva para técnicos y auxiliares de farmacia

Inscripciones

del 04/09/2019 al 07/10/2019

Horas Lectivas

8

Plazas

240

INTRODUCCIÓN

La farmacia por su especialización en el medicamento y su proximidad al paciente incrementar, cada vez más, su participación en todos los procesos que estén relacionados con el uso de los fármacos.
El seguimiento farmacoterapéutico con sistemas personalizados de dosificación se ha implementado en las farmacias como una propuesta de gran valor asistencial.
Los auxiliares y técnicos en farmacia son profesionales sanitarios capacitados para asistir al farmacéutico en la elaboración de SPD de acuerdo con las instrucciones técnicas y los procedimientos normalizados de trabajo establecidos.
La formación de todo el equipo es un pilar esencial para la correcta intervención y la implementación de un servicio de seguimiento farmacoterapéutico de calidad y eficiente.

OBJETIVOS

Proporcionar las bases teóricas del seguimiento farmacoterapéutico para desarrollar el sistema personalizado de dosificación (SPD®) en equipo.
Entrenar a los auxiliares y técnicos en farmacia en el proceso metodológico óptimo para elaborar un sistema personalizado de dosificación (SPD®).

METODOLOGÍA

En cada edición los participantes están agrupados en aulas virtuales de 75 personas con un tutor a disposición que los acompaña en todo el proceso. El espacio virtual en el que se desarrolla el curso está personalizado para cada grupo de 75 participantes y consta de los siguientes recursos:

• Contenidos: material de estudio con bibliografía y enlaces de interés
• Correo electrónico personal y específico para el curso con el que comunicarse con el tutor y con el resto de participantes.
• Foro del curso: espacio para la participación colectiva
• Agenda de trabajo
• Guía del participante: es el documento que recoge con detalle todos los aspectos metodológicos, así como el plan de trabajo

La duración del curso es de 8 horas y el alumno tiene de cuatro semanas para completarlo
Consta de una parte teórica y de una parte práctica. Para ello, hemos elaborado un material de estudio en formato multimedia (teórico y práctico) y casos prácticos complementarios y actividades de grupo que ayudan al alumno a poner en práctica los conocimientos adquiridos.

• Los módulos teóricos se presentan en la pantalla de una forma atractiva y esquematizada que facilita el aprendizaje. Para ello, además del texto explicativo, incluye imágenes, textos y documentos para profundizar (enlaces a textos, documentos pdf, enlaces web de interés, esquemas...). Estos módulos también incluyen ejemplos o ejercicios prácticos auto correctivos previos a la explicación teórica con el objetivo de motivar al usuario hacia la materia de aprendizaje o después, la teoría, con el objetivo de reforzar lo aprendido. Proporciona siempre un feedback al usuario, tanto si resuelve correctamente o no. Los ejercicios se pueden hacer tantas veces como el alumno crea necesarias para consolidar los contenidos.
Módulo práctico interactivo: está enfocado a permitir al usuario seguir todo el proceso de elaboración virtual de un dispositivo de dosificación personalizada (DDP). Este módulo plantea casos de pacientes simulados en los que el alumno tiene la posibilidad de reproducir el proceso para obtener los datos necesarios para llenar la ficha del paciente, verificar la prescripción incluyendo notificación de incidencias simuladas al médico y finalmente preparar un blister de forma virtual.
El curso propone casos prácticos para resolver en el aula, de carácter individual y en grupo (foros), con el fin de reforzar los temas estudiados. Además de resolver dudas cada uno de los alumnos, el tutor corrige las actividades y emite siempre el feedback correspondiente.

Durante la acción formativa, además del tutor (experto en los contenidos) en el aula también hay el asesor pedagógico que resuelve las dudas de carácter organizativo, hace tareas de seguimiento semanales (vía correo electrónico y telefónico) para detectar problemas y motivar la participación. Este seguimiento, al igual que el progreso de cada participante, queda reflejado en los informes periódicos.

La evaluación del curso se considera un elemento fundamental del proceso formativo. Se trata de una evaluación continua.

A la hora de evaluar los participantes, el criterio del evaluador se mueve entre los siguientes ítems:
- Estudio mínimo del 100% del material multimedia (contenidos teóricos y prácticos).
- Participación activa y positiva en las actividades individuales y grupales. Realización del 100% de las actividades planteadas.
- Superación del test de evaluación final, como mínimo el 80% de las respuestas deben ser correctos.

Los participantes que superen los criterios de evaluación serán considerados APTOS y obtendrán el certificado de aprovechamiento del curso con la acreditación correspondiente.

PROGRAMA

- Introducción
Panorama actual del SPD®
Aspectos legislativos
- Descripción y secuencia de actividades de los sistemas personalizados de dosificación
Metodología
Entrevista
Revisión medicación
- Elaboración de dispositivos de dosificación personalizados
Preparación de la medicación
Codificación y etiquetado del DDP
Llenado de dispositivos
Control de calidad
Entrega del DDP al paciente
- Protocolo de actuación
Registro de información
Gestión y resolución de incidencias
Control de stock de la medicación
- Práctica
Elaboración de dispositivos
Cumplimentar hoja de seguimiento
Resolución de incidencias

EQUIPO DOCENTE

Estrada, María, farmacéutica, Departamento de Formación y Desarrollo Profesional del COF de Barcelona
Iracheta, Montserrat, farmacéutica comunitaria
Linares, Gaspar, farmacéutico comunitario
Marco, Dionisia, farmacéutica comunitaria
Rosell, Marissa, farmacéutica comunitaria
Ylla-Catalán, Ignacio, farmacéutica comunitaria

COORDINACIÓN

María Estrada Campmany, farmacéutica, Departamento de Formación y Desarrollo Profesional del COF de Barcelona

Cristina Rodríguez Caba, responsable del Departamento de Formación y Desarrollo Profesional del COF de Barcelona

 

Con el patrocinio de:

 

 

MYLAN PHARMACEUTICALS SL, Plom 2 - 4, 5ª planta, 08038 Barcelona