{"id":54275,"date":"2021-02-17T15:31:16","date_gmt":"2021-02-17T13:31:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.cofb.cat\/?p=54275"},"modified":"2021-02-17T15:31:16","modified_gmt":"2021-02-17T13:31:16","slug":"el-cof-de-barcelona-inaugura-una-aula-hibrida-que-combina-presencialitat-i-virtualitat-per-continuar-oferint-formacio-de-qualitat-en-temps-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cofb.org\/ca\/2021\/02\/17\/el-cof-de-barcelona-inaugura-una-aula-hibrida-que-combina-presencialitat-i-virtualitat-per-continuar-oferint-formacio-de-qualitat-en-temps-de-covid-19\/","title":{"rendered":"El COFB inaugura una aula h\u00edbrida, que combina presencialitat i virtualitat per continuar oferint formaci\u00f3 de qualitat en temps de COVID-19"},"content":{"rendered":"

El Col\u00b7legi de Farmac\u00e8utics de Barcelona (COFB)<\/strong> compta, des de principis de febrer, amb una nova aula h\u00edbrida<\/strong>, que permet combinar el seguiment de les activitats formatives en format presencial<\/strong> i virtual<\/strong>. Aquest nou espai permet que els alumnes connectats virtualment puguin interactuar i seguir la sessi\u00f3 en les mateixes condicions que si haguessin vingut presencialment al Col\u00b7legi.<\/strong><\/p>\n

\"Amb
Amb aquesta nova aula es busca continuar potenciant la formaci\u00f3 continuada de qualitat en temps de pand\u00e8mia.<\/figcaption><\/figure>\n

Avantatges de la nova aula h\u00edbrida<\/strong><\/span><\/h1>\n

Aquesta nova aula forma part de l\u2019aposta del COFB per continuar potenciant la formaci\u00f3 continuada de qualitat i l\u2019actualitzaci\u00f3 de continguts dels col\u00b7legiats en temps de pand\u00e8mia<\/strong>.<\/p>\n

M\u00e9s concretament, permet una interacci\u00f3 m\u00e9s natural dels professors amb els alumnes<\/strong> que estan connectats; els participants remots es projecten en una pantalla<\/strong>, la qual cosa \u00e9s essencial per la seva atenci\u00f3<\/strong> i participaci\u00f3<\/strong>; i l\u2019experi\u00e8ncia docent \u00e9s m\u00e9s pr\u00f2xima a la d\u2019una aula convencional.<\/strong> D\u2019altra banda, la c\u00e0mera del professor<\/strong> es caracteritza pel seguiment autom\u00e0tic<\/strong> d\u2019aquest mentre es va movent per l\u2019aula. Aix\u00ed mateix, hi ha una pantalla de ponents, convidats o professors que tamb\u00e9 estan en remot<\/strong>, i la pissarra \u00e9s digital i compartida amb tots els participants<\/strong>.<\/p>\n

M\u00e9s enll\u00e0 del pas endavant que suposa aquesta aula en temps de pand\u00e8mia, en el futur, quan les circumst\u00e0ncies sanit\u00e0ries permetin recuperar els aforaments habituals, l\u2019aula h\u00edbrida permetr\u00e0 que les formacions s\u2019adaptin encara m\u00e9s a les necessitats<\/strong> i prefer\u00e8ncies dels col\u00b7legiats<\/strong>. A m\u00e9s, aquestes instal\u00b7lacions tamb\u00e9 estan a disposici\u00f3 d\u2019aquells laboratoris que busquin qualitat i servei pels seus esdeveniments<\/strong>.<\/p>\n

\"Imatge
Imatge de la nova aula h\u00edbrida, que permet combinar el seguiment de les activitats formatives en format presencial i virtual.<\/figcaption><\/figure>\n

La import\u00e0ncia de la formaci\u00f3 continuada en \u00e8poca de pand\u00e8mia<\/span><\/strong><\/h1>\n

Ja des de l\u2019inici de la pand\u00e8mia Aina Surroca, actual secret\u00e0ria del COFB i responsable de la Comissi\u00f3 delegada de Formaci\u00f3 Continuada, va mostrar el seu convenciment que \u201cla crisi de la COVID-19 modificaria els h\u00e0bits de formaci\u00f3<\/strong>, en qu\u00e8 la presencialitat deixar\u00e0 de ser protagonista\u201d<\/strong>, per\u00f2 que, malgrat aix\u00f2, \u201cno canviaria les ganes dels farmac\u00e8utics de continuar formant-se i estar al dia<\/strong>\u201d. Per tot plegat, segons Surroca, \u201cla formaci\u00f3 continuada<\/strong> es considera un pilar fonamental del desenvolupament professional<\/strong> i, actualment, es disposa d\u2019eines<\/strong> i recursos innovadors<\/strong> -com seria el cas de la nova aula h\u00edbrida<\/strong>– que ens permeten oferir-la a uns nivells de qualitat \u00f2ptims<\/strong>, aprofitant tot el potencial de les noves tecnologies<\/strong> i mantenint una m\u00ednima presencialitat (en format redu\u00eft i amb totes les mesures de seguretat)\u201d.<\/p>\n

\n

Quines modalitats contempla el programa formatiu 2020-2021?<\/span><\/strong><\/h1>\n

El Programa de Formaci\u00f3 Continuada 2020-2021<\/strong><\/a>, que ja es va fer adaptat al context de la COVID-19, impulsa m\u00e9s que mai l\u2019oferta virtual, amb una major integraci\u00f3 de les noves tecnologies<\/strong>, m\u00e9s interacci\u00f3<\/strong> amb els ponents i continua oferint formacions per a tots els \u00e0mbits d\u2019exercici de la professi\u00f3<\/strong>. Actualment, les activitats s\u2019estan impartint a trav\u00e9s de quatre modalitats.<\/p>\n

En primer lloc, la modalitat<\/strong> presencial<\/strong>, amb grups redu\u00efts i totes les mesures de prevenci\u00f3 necess\u00e0ries, sempre que les autoritats sanit\u00e0ries ho han perm\u00e8s (per exemple: les classes del M\u00e0ster de Gesti\u00f3 de l\u2019Oficina de Farm\u00e0cia). En segon lloc, la modalitat webinar en directe<\/strong>, en qu\u00e8 l\u2019activitat es desenvolupa a trav\u00e9s de les aules virtuals del COFB; en tercer lloc, la modalitat online<\/strong>, que es desenvolupa a trav\u00e9s de les plataformes d\u2019aprenentatge que el COFB posa a disposici\u00f3 dels alumnes, com \u00c0gora Sanit\u00e0ria o la pr\u00f2pia del Col\u00b7legi. I, finalment, la doble modalitat<\/strong> (presencial o webinar), en qu\u00e8 l\u2019activitat es desenvolupa al COFB i, a la vegada, a trav\u00e9s de les aules virtuals del Col\u00b7legi en directe. \u00c9s aquesta \u00faltima opci\u00f3 la que es veur\u00e0 refor\u00e7ada i far\u00e0 un salt de qualitat amb la nova aula h\u00edbrida. <\/strong><\/p>\n<\/div>\n

Altres publicacions d’inter\u00e8s:<\/strong><\/p>\n